Author: TI-Web FaE

Cadernos Formação Educação Popular O CARA, O EDUCADOR, O SER HUMANO.

CARTA CONVITE PAULO FREIRE   CHAMADA DE ARTIGOS – EDIÇÃO ESPECIAL REAe (JAN./JUN. 2021) Revista de Estudos Aplicados em Educação https://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados DOSSIÊ TEMÁTICO: CEM ANOS DE PAULO FREIRE: RESISTÊNCIAS E UTOPIAS NA CONSTRUÇÃO DE NOVAS CANÇÕES ÓBVIAS Submissões: até 31 de março de 2021 Idiomas: Português, Inglês e Espanhol Organizadores do Dossiê: Marta Regina Paulo da Silva (USCS) Rodnei Pereira (USCS) Adilson De Angelo (UDESC) Jason Ferreira Mafra (UNINOVE)

1) Para os grupos de pesquisa e/ou extensão interessados em participar da construção dos Webnários sugerindo as temáticas e organizando as mesas a partir da retomada do semestre: https://forms.gle/WJg7pU97M1NKbRef7 2) Para os docentes e/ou grupos de pesquisa e/ou extensão enviarem ações que realizarão para compor a “Agenda da FaE” no site da Faculdade de Educação: https://forms.gle/StwJo1ajvzEedXMB6     Paulo Freire, ontem e hoje [PENSAR AO VIVO]       Centenário Paulo Freire       No ano de comemoração do Centenário de Nascimento de Paulo Freire (1921 – 2021), uma das formas de valorizar e atualizar seu pensamento é entender

    Semana Pororocas – Paulo Freire: as utopias e distopias em transformaçãoNO CANAL DO YOUTUBE DO binåh espaço de arte23, 24 e 25/02 às 19h Em 2021 resolvemos inaugurar o calendário de ações do binåh com uma Semana Pororocas. Pororocas é o encontro das águas do conhecimento – um evento que vêm acontecendo no binåh espaço de arte desde 2019. Neste ano, em sua 5ª edição, tendo em vista o contexto atual da COVID19, resolvemos propor um formato expandido e a distância, com uma semana de encontros transdisciplinares. A Semana Pororocas busca a mistura, a confluência, os contrastes, os

Portaria – Comissão Centenário Paulo Freire na FaE, de 27/01/2021

Processo Seletivo para Professor Substituto do DMTE – Edital nº 145 de 28 de janeiro de 2021, publicado no DOU em 29/01/2021 Área de conhecimento: Ensino de Língua Portuguesa Inscrições: 01/02/2021 (00:00h) a 10/02/2021(23:59h) Edital 145-Prof. Substituto- Ensino de Língua Portuguesa_ Instruções e Critérios de avaliação na entrevista Programa do Processo Seletivo para Professor Substituto Tabela de Pontuação Currículo Vitae – Edital 145-2021 RELAÇÃO DE CANDIDATOS INSCRITOS Composição da Banca Examinadora -Edital nº 145-2021 DATAS E HORÁRIOS DAS ENTREVISTAS DADOS PARA A SESSÃO PÚBLICA DO RESULTADO FINAL RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO-Edital 145-2021  

A UFMG começa a planejar a retomada gradual de suas atividades em um trabalho que envolve a consulta à comunidade acadêmica para definir as estratégias e ações que serão adotadas em curto, médio e longo prazo, além da criação de comitês locais e Grupos de Trabalho interdisciplinares, sempre em consonância com as orientações das autoridades sanitárias e em saúde e de forma a garantir a qualidade de ensino e a inclusão social. Confira quais são as principais ações para o planejamento do retorno das atividades e participe. Retorno das aulas na pós-graduação: – UFMG define diretrizes para a retomada das

No sentido de propiciar um canal de comunicação ágil, dinâmico e seguro, a Diretoria da Faculdade de Educação criou grupos institucionais de comunicação nos aplicativos de mensagem instantânea  Whatsapp e Telegram. Os grupos estão organizados por grupo de interesses, de modo a otimizar o fluxo de informações. Para entrar no grupo, basta acessar o link do seu interesse. Participe !!!!      GRUPOS DOS DOCENTES GRUPOS DOS DISCENTES GRUPOS DOS TAEs

A UFMG aderiu ao serviço gratuito disponibilizado pela Microsoft para a utilização dos softwares Office 365 (Word, Excel, PowerPoint e OneNote). Além deles, para atividades acadêmicas não presenciais, está disponível o Microsoft Teams, que pode ser utilizado para reuniões, aulas ou conferências. O Caed publicou, em parceria com a Editora UFMG, onze ebooks sobre temas ligados à educação a distância, incluindo uma introdução à modalidade, a evolução de seus principais conceitos e produção de materiais didáticos. Para auxiliar professores interessados em ofertar disciplinas a distância, o Caed desenvolveu ainda o Espaço Disciplinas EaD no Ensino Presencial, ambiente com orientações como