Author: TI-Web FaE

Esta edição começou a ser gestada no final de 2019 e, devido à pandemia da COVID-19, está sendo oportunamente lançada neste mês de novembro de 2022, quando retomamos, na UFMG, os Programas PIBID e RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (RP) no formato presencial. Link de acesso: https://rbeducacaobasica.com.br/ Este trabalho, feito coletivamente por mais de 300 pessoas, conta com 16 artigos dos Núcleos de Iniciação à Docência, Artigo de opinião de representantes de Secretarias de Educação, Entrevistas com diferentes participantes do PIBID e um conjunto de materiais audiovisuais, intitulados “Fragmentos PIBIDianos”, afetuosamente preparados pela equipe da Revista e Equipe Editorial. Para esta produção, realizamos

Os programas Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pipid) e o Residência Pedagógica (RP) terão encontro inicial na quarta-feira, 16 de novembro, a partir das 14h, no auditório nobre do CAD 1, campus Pampulha. As duas iniciativas, vinculadas à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), visam a induzir o aperfeiçoamento da formação nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão dos futuros docentes em escolas públicas de educação básica. Foram abertas 285 vagas para licenciandos bolsistas, 48 para docentes da educação básica bolsistas, além de voluntários. Universidade e educação básica Durante o evento, o professor José Rubens Lima

Com muita alegria, recebemos a notícia de financiamento, via Emenda Parlamentar da Vereadora Isa Lourenço (PSOL), para a construção do Barracão das Artes Paulo Freire. Agradecemos imensamente a confiança da Vereadora Isa e de sua equipe. O Barracão das Artes Paulo Freire foi idealizado junto ao Setor de Artes da Faculdade de Educação, em particular em colaboração com o Prof. Vinícius Lírio. Esse Barracão será um espaço de múltiplo uso para expressões artísticas, manifestações culturais e outras atividades da FaE, como eventos acadêmicos e pedagógicos. O Barracão das Artes Paulo Freire funcionará como lugar de potencialização e expansão de práticas,