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OBJETIVO GERAL: Formar profissionais da educação capazes de entender e contribuir, efetivamente, para a melhoria das condições em que se desenvolve a ação pedagógica, comprometidos com um projeto de transformação social. CERTIFICAÇÃO DO EGRESSO: Em conformidade com o art. 64 da Lei 9394/96, com os Pareceres CNE/CP nº 5/2005 e 3/2006 e a Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 01 de 15 de maio de 2006, os egressos do curso de Pedagogia podem exercer: A docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; cursos de Ensino Médio, na modalidade normal; docência em cursos de educação profissional na área

O Curso de Licenciatura em Pedagogia vem formando profissionais para atuar na educação básica desde sua criação, em 1943. Com o objetivo de formar profissionais em nível de graduação plena para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem das crianças atendidas nas creches, nas pré-escolas e nas escolas públicas (anos iniciais do ensino fundamental) e, assim, para a eficácia do seu direito à educação. Produzir conhecimentos teóricos e práticos que ajudem a aperfeiçoar os programas de formação de profissionais da educação básica, especificamente os da educação

LECAMPO Criado em 2009, no contexto de implantação do REUNI (Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais), o curso de Licenciatura em Educação do Campo é voltado para a formação de professores para atuarem nas escolas rurais. Ele visa atender pessoas pertencentes a diferentes segmentos sociais do campo: filhos e filhas de agricultores, professores e técnicos que atuam na área rural, quilombolas, populações atingidas por barragens, educadores da Associação Mineira da Escola Família-Agrícola e assalariados rurais, dentre outros. Esse público historicamente vem sendo excluído da educação básica e superior, principalmente por falta de professores. O curso

FIEI Ofertado, inicialmente, como curso de extensão, o curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas (FIEI) passou a ser regularmente ofertado a partir da implantação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI). Como bem sucedida experiência de formação inicial de professores indígenas, oferecida no contexto do Programa de Apoio à Formação Superior e Licenciaturas Interculturais Indígenas (PROLIND), o curso deu à UFMG a oportunidade de seguir e consolidar o projeto de Licenciatura Intercultural Indígena, voltada para a formação de professores que atuarão nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio das

COLICEN A Faculdade de Educação é responsável por parte significativa da formação pedagógica dos estudantes de outros 14 (quatorze) cursos de licenciatura da UFMG. Esses cursos são: Artes Visuais; Ciências Biológicas; Ciências Sociais; Dança; Educação Física; Filosofia; Física; Geografia; História; Letras (Português e Línguas Estrangeiras); Matemática; Música; Química; Teatro. Os estudantes desses cursos ingressam nas respectivas unidades acadêmicas e, em algum momento do percurso, de acordo com o que está previsto em cada projeto pedagógico, eles vão à Faculdade de Educação para realizar parte das disciplinas da formação pedagógica. A oferta das disciplinas de formação pedagógica é organizada pelo Colegiado

Laboratório de estudos literários Laboratório de química – sala 502 Laboratório de física – sala 500 laboratório de matemática  – sala 501 Laboratório de biologia – sala 505 Laboratório de alfabetização Laboratório de história/geografia – sala 4102 Laboratório de artes  Laboratório de dança/teatro Laboratório de tecnologias educativas – sala 1202 Laboratório de informática – sala 538 Laboratório de EJA – sala 530 Laboratório de educarão inclusiva

Rascunho

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