Textos Norteadores de cada - GD




19 de abril de 2014 (domingo) e 20 de abril de 2014 (segunda-feira)

10:30 à 12:30hs


EIXO: SABERES E PRÁTICAS


As atuais políticas públicas de formação docente e a construção de novos saberes e práticas no ensino de História
Coordenação:
Lorene dos Santos (PUC- MG) e Mariano Alves Diniz (Professor de História da Educação Básica- Belo Horizonte)
Resumo
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Cartografia s) da(s) memória(s) sensíveis na/da cidade(s)
Coordenação:
Lana Mara de Castro Siman (Universidade do Estado de Minas Gerais- UEMG); Lívia Torres Cabral (UEMG / FAE-UFMG) e João Carlos Ribeiro de Andrade (E.M.Edir Terezinha de Almeida Fagundes/Rede Municipal de Betim)
Resumo
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Diálogo entre diferentes saberes e práticas no jogo da vida e do ensino de História
Coordenação:
Helenice Ciampi (PUC/SP)- Elvis Roberto Lima da Silva (Rede Municipal de Ensino/SP)
Resumo
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Diversidade Étnico-racial e ensino de História: história e cultura afro-brasileira e africana na sala de aula
Coordenação:
Waldeci Ferreira Chagas (UEPB/Campus Guarabira); Maria Telvira da Conceição (Universidade Regional do Cariri/URCA) e Priscila Dias Carlos (Escola de Ensino Fundamental e Médio Professora Amélia kerr Nogueira, São Paulo/SP)
Resumo
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Ensino de História, Cinema e Literatura
Coordenação:
Marizete Lucini (Universidade Federal de Sergipe) e José Valter Castro (Colégio Estadual Castro Alves - BA)
Resumo
Texto Norteador

Ensino de história e educação de jovens e adultos: o currículo crítico e emancipatório como possibilidade de atuação docente
Coordenação:
Alessandra Nicodemos Oliveira Silva (UFRJ) e Paulo Gomes Coutinho (PEJA/SME-RJ)
Resumo
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Ensino de História e Linguagem: experiências na história ensinada
Coordenação:
Patricia Bastos de Azevedo (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e Maria Lenice de Andrade Rocha (Secretaria Municipal de Nova Iguaçu)
Resumo Texto Norteador

Leitura de textos históricos escolares
Coordenação:
Luísa Teixeira Andrade Pinho (Centro Universitário de Belo Horizonte - UniBH) e Nayara Silva de Carie (UFMG/ Escola Estadual Prof. Maria Cecília de Melo - SEEMG)
Resumo
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Os docentes frente às cultura escolar: suas práticas e seus materiais
Coordenação:
Elaine Lourenço (Universidade Federal de São Paulo- Unifesp) e Jaqueline de Almeida (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo)
Resumo
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EIXO: SUJEITOS E CULTURAS



Comunidades tradicionais: Desafios para a educação
Coordenação:
Rogério Correia da Silva (UFMG) e Roseli Correia da Silva (Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte - SMED - BH)
Resumo
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História indígena no ensino regular
Coordenação:
Antonia Terra de Calazans Fernandes (FFLCH - USP) e Patrícia Cerqueira dos Santos (EE Joiti Hirata - SSE-SP; EMEF Prof. Jorge Americano - SME-SP)
Resumo
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EIXO: ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA PÚBLICA



Abordagem dos "passados dolorosos" nos livros didáticos de História: Miriam Hermeto de Sá Motta (UFMG) e Raquel Neves de Faria (UFMG)
Resumo

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Os museus e a formação da consciência história
Coordenação:
Soraia Freitas Dutra (EBAP - Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico-UFMG) e Carina Martins Costa (UERJ)
Resumo
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