{"id":1158,"date":"2023-01-04T09:36:28","date_gmt":"2023-01-04T12:36:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/?page_id=1158"},"modified":"2025-04-10T10:17:27","modified_gmt":"2025-04-10T13:17:27","slug":"2022-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/recursos-online\/monografias-do-fiei\/2022-2\/","title":{"rendered":"2022"},"content":{"rendered":"\n

Trabalhos de conclus\u00e3o de curso dos alunos do curso de Forma\u00e7\u00e3o Intercultural de Educadores Ind\u00edgenas (FIEI) ano de 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ALKIMIM, Rosemery Gon\u00e7alves Santos de. H\u00e1bitos alimentares da aldeia Sumar\u00e9 I<\/strong>. 2022. 116 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Penha Souza Silva.
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ALKMIM, Solange Lima de. Educa\u00e7\u00e3o especial na Escola Estadual Ind\u00edgena Bukinuk<\/strong>: desafios e possibilidades. 2022. 62 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Michele Aparecida de S\u00e1.
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BIZERRA, Luana Leite Pinheiro. Entre as telas e a terra: o papel da mulher ind\u00edgena xakriab\u00e1<\/strong>. 2022. 87 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Carolina Tamayo Os\u00f3rio.
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BR\u00c1Z, D\u00e1ria Cristiano (Hem\u00fcng\u00e3y Patax\u00f3). As transforma\u00e7\u00f5es na sa\u00fade da Aldeia Barra Velha no contexto da pandemia de Covid-19<\/strong>. 2022. 40 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Rosamaria Santana Paes Loures.
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BR\u00c1Z, Marinez de Oliveira (Ja\u00e7an\u00e3 Patax\u00f3). O povo patax\u00f3 e as lutas do cacique Guaru por nossos direitos<\/strong> = I\u00f5 H\u00e3h\u00e3h\u00e3y Patax\u00f3 \u016bg i\u0113p ikh\u00e3 Tx\u00f3 Ak\u00e2y\u00e9ko Guaru Patax\u00f3 ik\u00f4 kahn\u0113t\u00fa txih\u00e3. 2022. 52 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Priscila de Oliveira Coutinho; Coorientador: Pedro Rocha de Almeida e Castro.
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BRAZ, Ruriana Alves. Que ind\u00edgenas moram no livro did\u00e1tico de matem\u00e1tica?<\/strong>. 2022. 54 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Filipe Santos Fernandes.
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CONCEI\u00c7\u00c3O, Arildes Nascimento da Concei\u00e7\u00e3o (Na\u00f4 Miraw\u00ea). Viv\u00eancia de luta e resist\u00eancia dos patax\u00f3 que sobrevivem do artesanato de madeira na aldeia C\u00f3rrego da Cassiana<\/strong>. 2022. 42 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Nora Olinda Cabrera Z\u00faniga.
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CONCEI\u00c7\u00c3O, Rodrigo Braz da. As transforma\u00e7\u00f5es na economia da aldeia m\u00e3e Barra Velha<\/strong>: resili\u00eancia do povo patax\u00f3 e a retomada de atividades tradicionais em tempos de pandemia. 2022. 71 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Aldeia Barra velha — Territ\u00f3rio de Barra Velha — Porto Seguro (BA); Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Ilaine da Silva Campos; Coorientador: Genilson Soares de Santana.
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FERREIRA, Estef\u00e2nia da Concei\u00e7\u00e3o. Anci\u00e3 patax\u00f3 Maria Coruja e sua trajet\u00f3ria na aldeia ind\u00edgena Par\u00e1 — BA<\/strong>. 2022. 64 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo.
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FERREIRA, Lucas Matos (Tingu\u00ed Patax\u00f3). Plataforma Tingu\u00ed<\/strong>: uma ferramenta facilitadora que auxilie nas pesquisas de percursos realizados por ind\u00edgenas graduados no curso FIEI (forma\u00e7\u00e3o intercultural para educadores ind\u00edgenas). 2022. 41 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Virg\u00ednia Fernandes Mota.
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GON\u00c7ALVES, Daiane. Tempos de resguardar<\/strong>: a luta contra a COVID-19 no territ\u00f3rio Xakriab\u00e1 e a for\u00e7a das mulheres ind\u00edgenas. 2022. 76 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Paulo Roberto Maia Figueiredo.
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JESUS, Franciane Concei\u00e7\u00e3o de. A hist\u00f3ria da aldeia ind\u00edgena patax\u00f3 \u00c1guas Belas<\/strong>. 2022. 57 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Josiley Francisco de Souza.
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MACEDO, Ana Cl\u00e1udia Fernandes Barros. A produ\u00e7\u00e3o de farinha e tapioca como fonte de alimento para o povo xakriab\u00e1 da aldeia Sumar\u00e9 II<\/strong>. 2022. 7 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Marina de Lima Tavares.
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MACEDO, Silene Costa Barbosa. Inf\u00e2ncias, brinquedos e brincadeiras xakriab\u00e1<\/strong>: palavras de um povo que luta para a sua tradi\u00e7\u00e3o preservar. 2022. 73 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: B\u00e1rbara Bruna Moreira Ramalho; Coorientadora: Shirley Aparecida de Miranda.
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MAXAKALI, Marquinhos. Tikm\u0169\u2019\u0169n y\u00f5g h\u00e3mxom\u00e3 ax<\/strong> = Os trabalhos dos Tikm\u0169\u2019\u0169n. 2022. 30 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais e Humanidades.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadores: Vanessa Sena Tomaz; Carlo Sandro Campos.
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MONTEIRO, Bruna Sales Monteiro (Mihai\u2019wery Patax\u00f3). Professores patax\u00f3 e a rela\u00e7\u00e3o de ensino e aprendizagem com o estudante com defici\u00eancia<\/strong>. 2022. 47 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: \u00c9rica Dumont Pena; Coorientadora: Rosamaria Santana Paes Loures.
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NASCIMENTO, Dalton dos Santos. Lideran\u00e7a Adalton Patax\u00f3<\/strong>: mem\u00f3rias, saberes, lutas e conquistas. 2022. 133 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Vanessa Sena Tomaz; Coorientadora: Danielle Alves Martins.
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NASCIMENTO, Yan Cruz. Territ\u00f3rio patax\u00f3 Carm\u00e9sia<\/strong>: cultura e pol\u00edtica. 2022. 38 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Pedro Rocha de Almeida e Castro; Coorientadora: Paula Cristina Pereira Silva.
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OLIVEIRA, Eli\u00e9zer Gon\u00e7alves de. Chegada e apropria\u00e7\u00e3o da cultura digital no territ\u00f3rio Xakriab\u00e1.<\/strong> 2022. 51 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Terra Ind\u00edgena Xakriab\u00e1; Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Clarisse Maria Castro de Alvarenga; Coorientador: Edgar Nunes Corr\u00eaa (Edgar Kanayk\u00f5 Xakriab\u00e1).
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RODRIGUES, Uilian Concei\u00e7\u00e3o de Souza. \u00c9 assim que \u00e9 feito: inf\u00e2ncia ind\u00edgena patax\u00f3 em tempos de pandemia na Aldeia \u00c1guas Belas<\/strong>. 2022. 91 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Carolina Tamayo Os\u00f3rio.
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SANTANA, Charles Gomes. Os usos da \u00e1gua do rio na aldeia S\u00e3o Domingos<\/strong>. 2022. 32 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Marina de Lima Tavares; Coorientadora: Daiane Gomes Santana.
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SANTANA, Josicleide Pon\u00e7ada (Tsayra Patax\u00f3). Luta e viv\u00eancia do paj\u00e9 Manoel Santana da aldeia patax\u00f3 Boca da Mata — Bahia<\/strong>. 2022. 56 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Paulo Roberto Maia Figueiredo.
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SANTOS, Est\u00e9fani Cec\u00edlio dos. Nossa etnomatem\u00e1tica \u00e9 a matem\u00e1itca do olhar<\/strong>: pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o de artesanato patax\u00f3. 2022. 64 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Filipe Santos Fernandes; Coorientador: Eric Machado Paulucci.
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SANTOS, Jos\u00e9 Roberto dos. O Patrim\u00f4nio Imaterial do povo Patax\u00f3 de Aldeia Velha (BA)<\/strong>. 2022. 49 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Pedro Rocha de Almeida e Castro; Coorientadora: Paula Cristina Pereira Silva.
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SANTOS, Leonardo Silva dos Santos (Leonardo Patax\u00f3). Trajet\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o e da escola ind\u00edgena na comunidade patax\u00f3 da Aldeia Sede, Carm\u00e9sia–MG<\/strong>. 2022. [41 p.] f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Shirley Aparecida de Miranda.
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SILVA, Ednaldo Moreira. Andan\u00e7as pelo territ\u00f3rio Xakriab\u00e1<\/strong>: os modos de antigamente e de hoje. 2022. 59 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Ilaine da Silva Campos; Coorientadora: Raquel Monteiro Pires de Lima.
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SILVA, Leila Borges da. Hist\u00f3ria de vida de Manoel Ferreira da Silva — cacique Twyndayba Patax\u00f3 — Aldeia Aede — Carm\u00e9sia–MG<\/strong>. 2022. 106 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientador: Josiley Francisco de Souza.
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SILVA, Valdirene Pinheiro da. Seu Valdemar, guardi\u00e3o dos saberes xakriab\u00e1<\/strong>. 2022. 95 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, S\u00e3o Jo\u00e3o das Miss\u00f5es (MG); Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Vanessa Sena Tomaz.
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SOUZA, Carlos Santana dos Santos (Ap\u00eatxien\u00e3 Patax\u00f3). O protagonismo da juventude patax\u00f3 na luta ind\u00edgena<\/strong>. 2022. 54 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Maria Gorete Neto.
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SOUZA, Edmar Batista de Souza (Itoh\u00e3). Os caciques do povo patax\u00f3 h\u00e3h\u00e3h\u00e3e a partir de 1982<\/strong>. 2022. 78 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Aldeia Ind\u00edgena Caramuru — Pau Brasil (BA); Belo Horizonte, 2022. Orientador: Josiley Francisco de Souza.
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XAKRIAB\u00c1, Mois\u00e9s; XAKRIAB\u00c1, L\u00e9ia. As reuni\u00f5es com os cabe\u00e7as e a participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do Brejo Mata Fome na luta pela conquista do territ\u00f3rio a partir do que contam nossos mais velhos<\/strong>. 2022. 47 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Brejo Mata Fome; Belo Horizonte, 2022. Orientador: Rog\u00e9rio Correia Silva.
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ZAWRE XAKRIAB\u00c1 (MOTA, Deusivan Farias). R\u00e1dio xakriab\u00e1<\/strong>: um instrumento de luta e de comunica\u00e7\u00e3o. 2022. 73 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Vanessa Sena Tomaz.
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Trabalhos de conclus\u00e3o de curso dos alunos do curso de Forma\u00e7\u00e3o Intercultural de Educadores Ind\u00edgenas (FIEI) ano de 2022 ALKIMIM, Rosemery Gon\u00e7alves Santos de. H\u00e1bitos alimentares da aldeia Sumar\u00e9 I. 2022. 116 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. Orientadora: Penha Souza Silva. ALKMIM, Solange Lima de. Educa\u00e7\u00e3o especial na Escola Estadual Ind\u00edgena Bukinuk: desafios e possibilidades. 2022. 62 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Forma\u00e7\u00e3o Intercultural Para Educadores Ind\u00edgenas, Habilita\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica.) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":52,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1158"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1158"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1564,"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1158\/revisions\/1564"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fae.ufmg.br\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}